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Ein Video wirkt täuschend echt – aber ist es das wirklich? Die Schüler:innen testen zunächst ihre eigene Fähigkeit, Deepfakes zu erkennen, und merken schnell: Das ist gar nicht so einfach. Sie lernen Methoden kennen, um Manipulationen zu entlarven und lernen, wie KI eigentlich funktioniert, wenn sie nicht „denkt“, sondern rechnet.

Von hier aus wird es politisch: Stärkt oder gefährdet Künstliche Intelligenz unsere Gesellschaft? Chancen und Risiken werden gegeneinander abgewogen, ethisch reflektiert und mit einer kreativen Meme-Challenge diskutiert.

Zum Schluss prompten die Schüler:innen selbst und werfen einen Blick auf den EU AI Act, der zeigt, wie Politik versucht, mit dem Tempo der Technologie Schritt zu halten. Am Ende steht die entscheidende Frage: Bedroht oder stärkt KI unsere Gesellschaft?

Zielgruppe: Schüler:innen der Klassenstufe 8 bis 10, mind. 15 bis max. 32 Personen pro Gruppe
Dauer: 5 Zeitstunden
Termin: Bitte geben Sie in Ihrer Anfrage drei mögliche Termine mit Uhrzeit an. Bitte nutzen Sie pro Klasse/Gruppe (max. 32 Personen) ein eigenes Anmeldeformular.
Ort: An Ihrer Schule oder in den Seminarräumen der LpB Außenstelle Freiburg (Rathausgasse 33)